Educació Competencial
Desitgem que els alumnes Aprenguin a aprendre per a tota la vida, i es faci realuna línia pedagògica del nostre Projecte Educatiu:"Caps ben fets més que ben plens". Al nostre col·legi desenvolupem les distintes capacitats, intel·ligències i competències dels nostres alumnes. L’educació per competències pretén la integració del coneixement cercant que els aprenentatges siguin més funcionals, s’apliquin a contextos distints i siguin transferibles. Potenciem l’autonomia, l’autoregulació, la motivació per aprendre, el coneixement interdisciplinar, l’experimentació, la cultura de pensament.... Ho fem a través de programacions diferents: unitats didàctiques, projectes, tallers, metodologies actives… tenint en compte l’heterogeneïtat dels grups, la importància de l’avaluació en l’aprentatge, l’acompanyament… |
|
Durant els darrers cursos, hem integrat el treball de competències bàsiques al centre. Les competències comunicatives, metodològiques, personals i socials s’emmarquen en els quatre eixos següents:
- Aprendre a ser i actuar de manera autònoma
- Aprendre a pensar i comunicar
- Aprendre a descobrir i tenir iniciativa
- Aprendre a conviure i habitar el món
S’entén per competència la capacitat, els coneixements i les habilitats de manera transversal i interactiva, en contextos i situacions que requereixen la intervenció del coneixement vinculats a diferents sabers.
Són bàsiques perquè es consideren imprescindibles i aporten un conjunt d’habilitats cognitives, procedimentals i actitudinals que poden i han de ser aconseguides a l’educació obligatòria. No són mínims comuns, ja que el currículum s’ocupa dels aprenentatges desitjables. La contribució principal de les competències consisteix en orientar l’ensenyança a permetre identificar els continguts i els criteris d’avaluació que tenen caràcter imprescindible.
![]() |
![]() |
Les 8 competències són:
- Competència en comunicació lingüística
- Competència cultural i artística
- Competència en el tractament de la informació
- Competència matemàtica
- Competència per aprendre a aprendre
- Competència en l’autonomia i iniciativa personal
- Competència social i ciutadana
- Competència en el coneixement i la interacció amb el món físic